لتطوير العملية التعليمية
*وزارة التربية والتعليم*
*مكتب التربية والتعليم بالأمانة*
*المنطقة التعليمية العاشرة – بني الحارث*
*مدارس البناء النموذجي*
*مدرسة الشهيد يحيى المتوكل الأساسية*
في اطار تطوير العمليه التعليميه والارتقاء بمستوى الطالبات تم طرح عدد من التوصيات المهمه في الاجتماع التربيه والاخير والتي تهدف الى تحسين جوده التعليم وتفعيل دور الانشطه والوسائل التعليميه وذلك على النحو التالي وقد خرج الاجتماع بالتوصيات التالية:
1. التأكيد على استشعار المسؤولية ومراقبة الله في جميع الأعمال التربوية من تدريس، توجيه، ومتابعة، وذلك من قبل كافة المعلمات.
2. وضع خطة تربوية لمتابعة الطالبات في أداء فريضة الصلاة، وتوعيتهن بأهمية الخوف من الله.
3. ضرورة غرس مبادئ الأخلاق، ومراقبة الله، وحب الوطن، وتحمل المسؤولية لدى الطالبات.
4. توعية الطالبات بأهمية الالتزام بالحجاب الشرعي داخل المدرسة وخارجها.
5. رفع الوعي بمخاطر الإنترنت ومواقع التواصل، وخطورة الثقافات المغلوطة والحرب الناعمة، والتأكيد على أن الرجوع إلى الله والتمسك بالقرآن الكريم هو الحصن الحقيقي.
6. مناقشة المستوى العلمي لبعض الطالبات، والوقوف على أسباب الضعف في عدد من المواد الدراسية.
7. يمنع منعًا باتًا إرسال أي دروس أو معلومات للطالبات عبر المجموعات الإلكترونية.
8. تأصيل الهوية الإيمانية من خلال تدريس القاعدة الإيمانية عبر دروس قصيرة في فترات الراحة، تشمل القرآن الكريم، اللغة العربية، والتربية الإسلامية.
9. ربط مادة الإرشاد بجماعة الأنشطة، ووضع خطط واضحة لكل مادة، وتوثيقها في دفتر التحضير، مع التركيز على الأنشطة مثل الصحة والتدبير المنزلي.
10. احتواء بنات الشهداء علميًا وسلوكيًا، ومتابعة مستواهن بهدف تحسينه.
11. يُمنع منعًا باتًا إصدار أوامر للطالبات بإبعاد البراقع داخل الفصل.
12. متابعة دفاتر الطالبات باستمرار.
13. يُمنع إخراج الطالبات من الحصص إلا للضرورة القصوى، ويجب التنبيه في حال تواجد الطالبات في ساحة المدرسة بدون إذن، مع عمل لفت نظر لوكيلة الدور في حال التقصير.
١٤. *تفعيل الوسائل التعليمية داخل الحصص الدراسية*، وربطها بمشاركات الأنشطة لتسهيل الفهم وتعزيز التفاعل داخل الصف.
١٥. *مراعاة الفروق الفردية أثناء الاختبارات* من خلال توزيع الوقت بحسب طبيعة كل اختبار ومستوى الطالبات.
١٦. *إعداد نموذجين لكل مادة في الاختبارات*، مع تحديد الوقت المناسب في أعلى ورقة الأسئلة بما يتناسب مع طبيعة الاختبار.
١٧. *تقديم حلول تربوية لمعالجة ضعف الطالبات في مادة الرياضيات*، من خلال خطط دعم فردية أو جماعية.
١٨. *تكليف الطالبات بقراءة الدرس في مادة الأحياء بعد الحصة*، وكتابة خمسة أسئلة في دفتر النشاط، يتم اختيار طالبة عشوائيًا لاختبارها شفويًا، وتُمنح درجة شفهية بناءً على التقويم.
١٩. *الحرص على التشجيع والتحفيز المستمر* لجميع الطالبات، سواء المتميزات أو غير المتميزات، لرفع معنوياتهن وتعزيز الثقة بالنفس.
٢٠. *تفعيل جماعات المواد داخل الصف*، وتشجيع المعلمات على استخدام وسائل تعليمية من البيئة المحيطة، على أن تكون المعلمة قدوة إيجابية لطالباتها في الانضباط والسلوك والعطاء.
https://www.facebook.com/ymnedunews.net/
لتطوير العملية التعليمية
نسأل الله التوفيق والسداد للجميع.
*مسؤولة الأنشطة والإعلام / صفاء العواضي*
*وكيلة الأنشطة / سميرة صدقي*
*مديرة المدرسة / أمينة القاضي*
