أستاذة الإسلامية أ: شيماء سيلان (صفوف وسطى ):
أولا : إستراتيجية [الحلقات الموسيقية] للصف [ السادس ] حول درس[ التفقه في الدين] حيث يتم وضع الحلقات بداخلها أسئلة وتقوم الطالب بالدوران حول الحلقات أثناء تشغيل الموسيقى وتقفز الطالبات داخل كل حلقه بمجرد توقف الموسيقى وتجيب عن السؤال.
ثانيا: إستراتيجية [x,o] للصف الخامس حول درس [ وحدانية الله ]
حيث يتم رسم اللعبة وفي كل عمود أفقي سؤال لايتعداه الطالب في اللعب ألا بعد الإجابة.
الصف :الأول والثاني .
مادة :English
أ/ علياء الغبيسي
✨الصف الأول : تم أخذ الأحرف الآتية :
Ff_Gg_Hh
مع الكلمات fish _ gun_hat
وتم فيها إستخدام إستراتيجية المعلم الصغير بحيث يقوم الطالب بقراءة الحرف والبقيه يرددون وراءه .
✨الصف الثاني : تم أخذ درس العائلة Family وتم إستخدام إستراتيجية التمثيل (Act ) لكي يستوعبوا الطلاب أكثر .
أيضًا تم أخذ درس أوامر غرفة الصف classroom commands
وتم فيها إستخدام إستراتيجية من انا بحيث يقوم أحد الطلاب بعمل حركة ما ويتجول بين الطلاب وعلى الطلاب معرفة الكلمه من خلال الطالب الذي يقوم بعمل الحركة.
