شبكة اخبار التعليم / سماهر الريدي
نفذت معلمة الرياضيات للصف التاسع بمدرسة الشهيد يحيى المتوكل استراتيجية بناء الهرم لدرس التمارين والمسائل العامة واختبار الوحدة الثانية .
تتلخص الاستراتيجية باختيار ثلاث طالبات من ثلاث مجموعات مختلفة يتم تحديد ستة اسئله لكل متسابقة ويفضل تكون ثلاثة أسئلة صح او خطأ وثلاثة اسئله اختيارات لاستغلال وقت الحصة ولأنها مادة رياضيات ، وبعد ذلك إعطاء كل متسابقة سؤالها .
حيث توجد سته مكعبات كل مكعب بدرجة وكل متسابقة لها لون محدد أثناء إجابة الطالبة على السؤال بطريقة صحيحة تستطيع أن تبدأ ببناء الهرم الخاص بها وبعد ذلك يتم مناقشة الاسئله مع باقي طالبات الصف والطالبة التي تستطيع بناء الهرم على حسب عدد المكعبات الأكثر هي الفائزة وتحصل على جائزة ودرجات بعدد المكعبات التي تم بناء الهرم بها .
كما تحصل مجموعتها على درجات بحسب عدد المكعبات أما الطالبتان التي لم يحالفهم الحظ لن يخرجن من اللعبة خسرات وإنما تحصل الطالبه ومجموعتها على درجات بعدد الاسئله التي أجابت عليها .
كانت استراتيجية جداً رائعه واستمتعن الطالبات بها كثيراً .
