أخبار عاجلة

تعليم جديد

التأهيل المهني للمعلمين و التفكير الناقد

كتب – عطاف مناع صغير  مقدمة لمناهج إعداد المُعلمين وتأهيلهم المهني أثرٌ كبير في إتقان عَملهم كمعلمين في المستقبل، وبالإضافة إلى مواضيع التَّخصص كالعلوم، اللغات، التَّعليم الخاص وجيل الطُّفولة، فإنّ للمواضيع التَّربوية التي تُدرس في المساقات ضمن موضوع التَّربية تأثير بارز على إعداد المعلم المستقبلي وعلى أداء وظيفته ومُهمَته التَّربوية …

أكمل القراءة »

أقوى استراتيجية من أصل (138) ممارسة تعليمية

كتب د. أيمن أصلان هذا المقال هو الجزء الثاني من سلسلة مقالات للدكتور أيمن أصلان تُنشر حصريا على صفحات الموقع. يمكنكم الاطلاع على المقال الأول من هنا: الجيل الثاني من التغذية الراجعة. ميكروسكوب التعلم، أقوى إستراتيجية من أصل (138) ممارسة تعليمية، المتغير الأقوى المسيطر على أداء المتعلّم هذه بعض العبارات التي تصف أهمية التغذية …

أكمل القراءة »

تعرف على التجربة الكندية في التعليم الإلكتروني

كتب – وفاء محمد الربيعان تعتبر دولة كندا من الدول الرائدة في التعليم الإلكتروني ؛ حيث بداياتها في ثلاثينات القرن الماضي. ومع ظهور شبكة الانترنت، حدث تطور ملحوظ كظهور المدارس الرقمية والجامعات الرقمية منذ عام 2000م، في الوقت الذي كانت فيه أغلب دول العالم في بداياتها مع التعليم الإلكتروني. ويرجع …

أكمل القراءة »

نموذج ايدجا التعليمي

كتب – مجد مصطفى العويني  نموذج ايدجا هو نموذج تعليمي يقوم على طرح الموقف التعليمي بشكل تعاوني عبر استثارة مشكلة تعليمية يُوجه الطلاب لحلها بشكل تناظري بالاستعانة بخبرته السابقة. وهذا النموذج هو دمج لأهم مبادئ النظريات الثلاثة،  حيث أن التعلم يحدث على نحو أفضل عندما يتعامل الطلاب مع مشكلات تزيد …

أكمل القراءة »

تقنية الهولوجرام في التعليم Hologram

كتب – مها ال جراد في الوقت الحاضر، يعد التعلم التفاعلي أحد الأساليب التربوية المهمة في مجال التعليم. التعلم التفاعلي هو نهج تطبيقي واستباقي لتيسير عملية التعلم على ولتحسين مشاركة المتعلمين في عملية التعلم. بشكل إيجابي، يساعد هذا النهج أيضًا المتعلمين في الحفاظ على رصيد من مهم من المعلومات. يمكن …

أكمل القراءة »

أهم ما ينبغي معرفته عن التربية الفنية الرقمية

 كتب أ. د. صالح أحمد الفهداوي  مقدمة  إزاء جدلية الخوض في  غمار مقتضيات الألفية الثالثة وافتراضاتها في شيوع الرقمية وانتشار تقنياتها من جهة، وما تدعو إليه اشتراطات ما بعد الحداثة في تقويض سلطة المركز وتفكيك كل ما من شأنه الارتباط بمديات القواعد وثوابت الفكر التي تحرك السلوك الإنساني من جهة …

أكمل القراءة »

التقييم داخل حجرات الدراسة

كتب – د. إيهاب ابراهيم السيد محمد هناك حاجة ماسة إلى تطوير الأداء التقييمي للطلاب داخل حجرات الدراسة من قبل المعلمين، فطريقة التقييم التقليدية التي يقوم بها المعلمون تقلل من قدرة الطلاب على التعلم وتقلل المساحة الكافية للتقدم في المواد الدراسية المختلفة. إن طرح الأسئلة المفتوحة تتيح للطلاب الفرصة للتعبير …

أكمل القراءة »

التعليم عن بعد : بين التأسيس القانوني والإشكال البيداغوجي

كتب – نجاة اليوسفي تقديم: لا یخفى على أحد أنّ الاستثمار الأھم والأساس الذي يمكن أن تستثمر فيه المجتمعات المعاصرة ھو العنصر البشريّ، لذلك فإن كل جهد یبذل لصالح عملیّة التعلم والتعلیم یصبّ في ھدف واحد هو الوصول لمتعلّم على درجة من الوعي بمهارات الحیاة، قادر على معالجة المشكلات والتعامل …

أكمل القراءة »

دور المعلم في تطوير المنهج

كتب – سلامة بن عوّاد العنزي دور المعلم في تطوير المنهج : لكي نفهم أدوار أي مدخلٍ من مدخلات المنهج لابد أن ننطلق من مفهوم المنهج ذاته لانعكاس هذا المفهوم على بقيّة هذه المدخلات وطبيعة العلاقات بينها حينما يتم تنفيذ أو تطبيق المنهج على أرض الواقع؛ ومن هنا فمناقشة دور …

أكمل القراءة »

التدريب الإلكتروني للمعلم في ظل التعليم عن بعد

كتب – سحر صالح الهاجري التدريب الإلكتروني للمعلم في ظل التعليم عن بعد – إشراف ومتابعة د. وزيرة باوزير – جامعة دار الحكمة – جدة، المملكة العربية السعودية نعيش هذه الأيام تطورا هائلا في تقنية المعلومات، والتي أسهمت بدورها وساعدت على تيسير أساليب حديثة وجديدة في التعليم والتعلم والتدريب؛ وبرزت …

أكمل القراءة »