أخبار عاجلة
الرئيسية / تعليم جديد (صفحه 10)

تعليم جديد

الوسائط السمعية البصرية وأثرها في تجاوز صعوبات التدريس بالجامعة

كتب – عبد الواحد بوعرفاوي تقديم: إن التطور الهائل الذي يشهده العالم في مجال وسائل الاتصال وتقنياته المختلفة، يحتم على التعليم أن يكون أكثر المجالات استفادة من هذه الثورة المعلوماتية. وقد أدركت معظم الدول أن شرط مسايرة التطورات السريعة في هذا العصر يكمُن في الاهتمام بالمجال التربوي والاستفادة من استثمار …

أكمل القراءة »

كيف كان التعليم في القرنين الثالث والرابع الهجري؟

كتب – فاطمة عواجي لقد اهتم المسلمون بالتعليم مُنذ القدم فاعتبروه علما له خصوصيته؛ لذلك احتل جانبًا مهمًا من كتب ومصنفات كبار علماء المسلمين خاصة علماء القرنين الثالث والرابع الهجري المتمثلتين في الحقبة الزمنية التي تبدأ من 200 هـ إلى 400 هـ. وقد تميز هذان القرنان بمميزات كثيرة حتى سمي …

أكمل القراءة »

الإدارة الصفية الفعالة

كتب – هشام البشر تعددت التعاريف الخاصة بإدارة الصف إلا أن أبسط تعريف لها هو أنها مجموعة من النشاطات التي ينفذها المعلم باستخدام مهارات عالية في التواصل مع الطلبة بهدف تحقيق الانسجام في الصف، بين المعلم والطلاب من جهة، وبين الطلاب أنفسهم لوصول المعلومة للطالب بمرونة. في هذه السطور سنتطرق إلى جانب …

أكمل القراءة »

دور المعلم في استخدام الألعاب الإلكترونية في التعليم عن بعد

كتب – أريج علي مخيضير الصبحي يمر العالم اليوم بثورة هائلة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، حيث أصبح معيار تقدم الأمم يقاس بمدى استخدامها لمختلف الوسائط التكنولوجية ومدى توظيفها في المجالات المختلفة، ولا شك أن مجال التعليم هو من أبرز تلك المجالات، ومن مستحدثات التكنولوجية التي ظهرت في الآونة الأخيرة …

أكمل القراءة »

توظيف مستحدثات التقنية في التعليم

كتب – سارة عبد الله آل مانع يشهد العصر الحالي تطورا علميا وتقنيا متسارعا في كافة المجالات، وبشكل خاص مجال التعليم؛ الأمر الذي يستوجب على المؤسسات التعليمية مواكبة هذا التطور، واستحداث وسائل وأساليب تعلم وتعليم تتماشى مع مستحدثات التقنية بشكل فعّال ومبتكر. فقد سعت أغلب الدول والنظم التعليمية المتقدّمة لمواكبة …

أكمل القراءة »

 التدريس وفق نموذج فراير 

كتب – ماجد بن عبد الرحمن بن عبدالعزيز الحمود  يشغل موضوع اختيار الاستراتيجيات أو الطرق التدريسية حيزاً كبيراً من اهتمام المعلمين والتربويين بشكل عام، ولا غرابة في ذلك؛ فمن أهم عوامل نجاح العملية التعليمية التعلمية اختيار الاستراتيجية أو الطريقة الأنسب للموضوع التدريسي للمتعلمين، ولذلك يبذل المعلمون جهداً في اختيار الطريقة الأنسب …

أكمل القراءة »

الثقافة التربوية للمعلم، المعنى والأهمية

كتب – د إيهاب ابراهيم السيد محمد العنصر الرئيسي في صناعة التعليم هو المعلم لا شك في ذلك، فالعنصر البشري هو الأهم في هذه الصناعة. ويواجه المعلم تحديات متنوعة تفرض عليه بطريقة أو بأخرى أن يمتلك الكثير من المهارات والمعارف ليستطيع بتلك المهارات مسايرة الواقع المتسارع النمو ومسايرة تضاعف المعرفة …

أكمل القراءة »

 التفكير الجبري وأهميته في تعليم وتعلم الرياضيات

كتب -د. عماد عواد بروق  عبر الحضارات الإنسانية المتعاقبة، اهتم الإنسان بتعليم وتعلم الرياضيات لما يحتاج فهمها من إدراك لمفاهيمها وحقائقها وتعميماتها ولغتها، إضافة إلى استيعاب وتوظيف للعلاقات والأنماط الرياضية في المواقف الرياضية المختلفة والقدرة على تفسير وتبرير لإجراءات حلها والتنبؤ بحلول المواقف الرياضية والقدرة على التمثيلات الرياضية والربط بينها وترجمتها …

أكمل القراءة »

كيف تمنحوا طلابكم متعة التعلم ؟

كتب – لمى قشلق هل يمارس طلابك تجربة التعلم بشكلها الممتع؟ لتعد للوراء قليلاً وتتذكر كيف كانت المدرسة بالنسبة لك؟ هل كنت تستيقظ من السرير أول أيام الأسبوع متحمسًا لجميع المغامرات التي تنتظرك في فصولك الدراسية؟ هل بقي لديك الحماس ذاته في المراحل المتقدمة من تعليمك؟ هل عشت حياتك مستمتعاً …

أكمل القراءة »

استراتيجية الأصابع الخمسة .. و توظيفها في التعليم 

كتب – الهام جميل إبو حسن مقدمة يعتبر المعلم عنصراً محورياً في المنظومة التعليمية، وذلك نظراً للارتباط الوثيق ما بين مخرجات التعليم النوعية واستراتيجيات وأساليب التدريس، حيث تعتمد نتاجات التعليم على الخدمة المقدمة للطلاب من قبل المعلم وأسلوبه المتبع في تحقيق الأهداف التعليمية التعلمية، وتنمية قدرات الطلبة إلى أعلى المستويات …

أكمل القراءة »