أخبار عاجلة
الرئيسية / تعليم جديد

تعليم جديد

التخطيط الإستراتيجي لتطور بيئة المدرسة

كتب د- إيناس العيسى يقصد بالإدارة الاستراتيجية إيجاد وتطبيق استراتيجية استجابة لأحداث المستقبل المتوقعة، والاتجاهات في العالم الخارجي، والإدارة الاستراتيجية تتعلق باتخاذ قرار حول كيفية التطبيق والتخطيط، وتتألف من التحليل، واتخاذ القرار، والتطبيق، والتقييم. فالقرارات الاستراتيجية تتعلق بـالنظرة الشاملة لأنشطة المنظمة، واتجاه المنظمة طويل المدى، وكذلك ملائمة أنشطتها للبيئة. وأما …

أكمل القراءة »

نماذج الإدارة الإستراتيجية لتطوير المدرسة

كتب -د. إيناس العيسى ناقش فيدلر عددا من نماذج الإدارة الاستراتيجية من حيف النظام والأفكار المرتبطة به والمراحل والتنظيم، حيث تحدث عن أربعة من نماذج الإدارة الإستراتيجية : الأول: هو نموذج رئيسي يشمل ثلاث قرارات تنظيمية وثلاث مراحل ثابتة. الثاني: نموذج مستمد من ذلك المبتكر لكتاب العمل ELMS وهو نموذج دائري يوضح …

أكمل القراءة »

التعريف بكتاب خلاصة القاعدة البغدادية في تعليم أسس القراءة العربية

كتب -د . محمد عرابي من الكتب التربوية الشهيرة في تعليم الأطفال أصول القراءة والكتابة بطريقة احترافية، كتاب خلاصة القاعدة البغدادية في تعليم أسس القراءة العربية لمؤلفه الأستاذ فهد بن عبد الله العمر وهو يقع في 64 صفحة من القطع الكبير، كما أن منه نسخا من القطع المتوسط. ويشتمل هذا …

أكمل القراءة »

عشرون نصيحة للمعلم المبتدئ كي يكون ناجحًا

كتب – متمم جمال الياسري هذه المقالة هي رسالة متواضعة يضعها الباحث أمام أنظار المعلمين أو المدرسين الذين التحقوا بمهنة التعليم حديثًا أو من هم مقبلون على الالتحاق بالمهنة التعليمية في المؤسسات التربوية المختلفة. المقدمة لاشك أن مهنة التعليم بشكل عام ودور المعلم بشكل خاص يمتاز بالتعقيد والتشعب بشكل لا …

أكمل القراءة »

طريقة القراءة The Reading Method

كتب د – أحمد على 1- النشأة: لقد أثبتت الدراسة التي أجراها كولمان 1929 عجزا واضحا في مهارات القراءة والكتابة لدى المتعلمين الذين أمضوا أكثر من سنتين في التعلم بالطريقة المباشرة، وذلك بسبب الاهتمام الزائد بمهارتي الفهم والكلام، وقلة الاهتمام بمهارتي القراءة والكتابة([i])، وقد كان لهذا الأمر أثره في الاتجاه إلى تعليم …

أكمل القراءة »

10 أشياء أساسية على كل مدرس جديد معرفتها

كتب –  نجيب زوحى بعد التخرج، تنتاب كل مدرس جديد أو مدرسة هواجس مقلقة، فدخول ميدان التعليم مهنيا قد يكون محفوفا بالمخاطر بالنسبة لهم، ولنقل أنه فعلا كذلك. فاكتساب التجربة على أرض الواقع هو الكفيل نسبيا بتجاوز بعض المشاكل النفسية التي قد يعانيها المعلم حديث التخرج في الأشهر الأولى من …

أكمل القراءة »

بطيئو التعلم … السمات والعلاج

كتب د – طارق عبد المجيد مقدمة تتناول الدراسة الحالية واحدة من أهم فئات الطلاب وهم الطلاب بطيئو التعلم  Slow Learner تلك الفئة من الطلاب التي لا تدرج ضمن طلاب التربية الخاصة – في معظم دول العالم- ولا يتم الاهتمام بها أسوة بالطلاب الموهوبين أو الفائقين، ولا تصلح معهم برامج …

أكمل القراءة »

التأمل وآلية ممارسته للتطوير المهني للمعلم

كتب –  سارة العوفي مقدمة: يعتبر المعلم أهم عامل في تحسين التعليم وجودته لأنه العنصر الأساسي الأول لنجاح العملية أو فشلها (أبو سلطان وأبو عسكر،2017). لذلك يكمُن العبء الأكبر في تشكيل تجربة المتعلم حتى يتمكن من مواجهة التغييرات الحالية والمستقبلية؛ إذ أن المعلم هم المرشد الفكري والعملي للعملية التعليمية. إن …

أكمل القراءة »

المهارات الرقمية في القرن 21

كتب – د – خالد بكرو 1- تعريف المهارات الرقمية  في القرن 21  Digital Skills 21ST  تُعرَّف المهارات الرقمية في القرن 21 على أنها مجموعة من المعارف والخبرات والقدرات على استخدام الأجهزة والتقنيات الرقمية بشكل كفؤ ومفيد، بحيث تمكن الأفراد من إدارة المحتوى الرقمي ومشاركته بشكل فعال ومبدع يؤدي إلى زيادة الدقة والكفاءة والجودة والانتاجية …

أكمل القراءة »

تطبيقات هرم بلوم الرقمي

كتب – عزة وادي يعتبر هرم بلوم من الأساسيات التي تقوم عليها عملية التدريس، فهو يعرف بعلم تصنيف الأهداف التعليمية وهذا التصنيف هو هيكلي أو هرمي، بمعنى أن تعلم معرفة في مستوى أعلى يعتمد على اكتساب معرفة أو مهارة في مستوى أدنى منها. وكان هدف بلوم من طرح هذا التصنيف هو تشجيع …

أكمل القراءة »