كتب – ايناس حسن علي مطالقة (إن لم تعرف أين تذهب فجميع الطرق تنتهي للاشيء) من كتاب نظرية الفستق ج 1 – فهد عامر الأحمدي هذه من العبارات التي استوقفتني كثيرا عندما قرأت الكتاب لمرات عديدة خاصة في العملية التعليمية والتوقف للحظات لتأمل استراتيجيات التدريس الحديثة وخاصة المتمركزة حول الطلبة …
أكمل القراءة »
كتب – تامر الملاح ظهرت الأزمة فظهرت معها الحقيقة العملية لمضمون كلمة (الحاجة أم الاختراع)، فمع ظهور أزمة كورونا وتأثيرها على العالم في كافة القطاعات السياسية والاقتصادية والتعليمية والاجتماعية والعلاقات الدولية والسياحة والسفر وغيرها، تغيرت النظرة إلى كل ذلك، وبدأ الجميع يسعى إلى تنفيذ الخدمات ولكن مع مراعاة التباعد الاجتماعي …
أكمل القراءة »
كتب – أروى نادر بنيان مقدمة: تُعد ” تنمية مهارات التفكير ” من الأهداف الاستراتيجية للعملية التعليمية، إذ أصبح معظم اهتمام التربية الحديثة منصباً على تمكن المتعلم من هذه المهارات؛ لأنّه من خلالها يُصبح قادراً على تحصيل المعارف المختلفة. وكما هو معروف، يُعتبر التفكير قابلا للنمو، كما أنّه قابلٌ للضمور …
أكمل القراءة »
كتب د- عماد عواد بروق لم يعد التعليم تعليما قائما على إكساب المتعلم قدرا من المعرفة سرعان ما تختفي بانتهاء الغاية منها، بل تعدى ذلك لإكساب المتعلم القدرة على توليد المعرفة وابتكارها. وقد تم اعتبار التفكير هو الهدف الأساس من التعلم، حيث تم التركيز على ما يدور في ذهن المتعلم، …
أكمل القراءة »
كتب – سارة عبد الله آل مانع مقدمة يشهد العصر الحالي تطورا علميا وتقنيا متسارعا في كافة المجالات، وبشكل خاص مجال التعليم؛ الأمر الذي يستوجب على المؤسسات التعليمية مواكبة هذا التطور، واستحداث وسائل وأساليب تعلم وتعليم تتماشى مع مستحدثات التقنية بشكل فعّال ومبتكر. فقد سعت أغلب الدول والنظم التعليمية المتقدّمة …
أكمل القراءة »
كتب – مشاعل اسعد السعدون لقد أصبح جلياَ أن قضية التنمية المهنية الإلكترونية للمعلم من أهم القضايا التربوية الحالية التي تطرح نفسها بقوة على مجتمع المعلمين والمعلمات؛ وذلك لما لها من أهمية بالغة في تطوير الأداء، وبالتالي تحسين تعلم التلاميذ مما يؤدي إلى تحسين مخرجات العملية التعليمية بأكملها. ونظرا لذلك …
أكمل القراءة »
كتب – هناء عبد الله مشاري السعدون مقدمة تتصــف طبيعة العصر الحديث بالتســارع في المعرفة والتكنولوجيــا والتغــيرات المتلاحقــة في العلــوم علــى اختلافهــا، وهذه التغيرات اللامتناهية تتطلب تطوير قدرات المعلم وتنمية معارفه ومهاراته وفق المستحدثات الجديدة، وهذا لــن يتحقق مــا لم يكن لدى المعلم حب التطلع للمعرفة واكتســابها، والرغبة في الابتكار …
أكمل القراءة »
كتب – زكريا الشهاوي لعلك توافقني الرأي أنك عندما تسمع القرآن الكريم مجودا يزداد خشوعك وعندما تقرؤه أنت مجودا يزداد خشوعك وتدبرك. وهكذا الطالب، فعندما يتلقى تعليما جيدا من معلمه تتحرك مشاعره وتعمل جوارحه وعندما يشارك معلمه في البحث والمعرفة يصبح الطالب نفسه مشاركا في تجويد التعليم . وفي زمن …
أكمل القراءة »
